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Kinderbücher - empfohlen von Pädagogen
Wir haben die ausgebildete Erzieherin Vanessa um Ihre Meinung zu Kinderbüchern gefragt. Erfahre hier, wie sie die Bedeutung von Kinderbüchern aus pädagogischer Sicht einschätzt:
Die Bedeutung von Kinderbüchern
„Worte sind Luft. Aber die Luft wird zum Wind, und der Wind macht die Schiffe segeln.“ (Arthur Koestler). Bücher sind wie der Wind in der Entwicklung eines Kindes. Sie erweitern den Horizont und bringen Kinder an den sicheren Felsen in der Brandung.
Bücher bedeuten nicht nur für uns Erwachsene, dass man sich in eine andere Welt hineinversetzt und seine eigenen Gedanken sammeln kann. Für Kinder sind Bücher viel mehr als nur das Anregen der eigenen Fantasie und das Lernen von Sprache. In diesem Beitrag werde ich aus pädagogischer Sicht den Sinn und den Wert von Kinderbüchern erläutern.
Inhalt:
- Kinderbücher von Anfang an
- Das Bedürnis nach Nähe und Geborgenheit
- Das Kinderbuch als Ritual
- Gefühle verarbeiten und Kompetenzen fördern
- Für jede Zielgruppe
- Wie finde ich ein geeignetes Buch für mein Kind?
Kinderbücher von Anfang an
Säuglinge entdecken ihre Umgebung durch Beobachten und Staunen. Vor allem reagieren sie aber auf die menschliche Stimme und erfahren sprachliche und körperliche Zuwendung der Eltern. Deshalb ist es besonders wichtig Kindern schon von Anfang an die Möglichkeit zu bieten mit allen Sinnen ihre Stimme und Sprache kennenzulernen. Da die Sinne im Säuglingsalter eine besonders wichtige Rolle spielen, sollten diese durch Bilderbücher angeregt werden, welche beispielsweise knistern. Das „Knistern“ hat eine größere Bedeutung für Säuglinge als wir oft denken. Kinder probieren aus und begreifen die Umwelt um selbstständig zu entdecken was sie alles mit sich bringt. Das „Knistern“ wirkt auf das Kind mit einem positiven Gefühl, denn es probiert aus und ein für ihn vielversprechendes Geräusch entsteht. Das hat zur Folge, dass das Kind dies wiederholen will und es durch das selbstständig produzierte Geräusch ein Erfolgserlebnis erfährt. Das Kind lernt somit von klein auf, dass ein Bilderbuch etwas Angenehmes und Nützliches ist.
Das Bedürfnis nach Nähe und Geborgenheit
Nähe und Geborgenheit sind wichtige Grundbedürfnisse des Menschen. Diese können am Besten in einer stillen und ruhigen Situation, wie beim Vorlesen einer Geschichte, befriedigt werden. Dies ist vor allem wichtig für die Eltern-Kind-Beziehung. Dem Kind wird vermittelt, dass es so angenommen wird, wie es ist und dass es sich bei den Eltern die Nähe holen kann, welche es benötigt. Ist das Bedürfnis nach einer Bindung zu den Eltern nicht erfüllt, wird das Erkundungsverhalten erst gar nicht aktiviert. Deshalb ist ein Kinderbuch ein bedeutsames Instrument um die Beziehung zwischen Eltern und Kindern aufzubauen und zu stärken, die Bedürfnisse zu berücksichtigen und die verschiedenen Kompetenzen des Kindes zu fördern.
Das Kinderbuch als Ritual
Vor dem Schlafen noch eine Gute-Nacht-Geschichte, bevor es in das Land der Träume geht. Dieser kleine Punkt am Tag hat einen großen Wert für das Kind. Die Geschichte zeigt dem Kind nicht nur, dass es jetzt Zeit ist Schlafen zu gehen. Für das Kind ist ein Ritual am Abend oder in der Früh ein wichtiger Zeitpunkt, denn dies vermittelt ihm Sicherheit im Alltag. Es zeigt dem Kind eine bestimmte Struktur auf, welche es wissen lässt was als Nächstes am Tag geschieht. Erwachsene brauchen nur die Uhr zu lesen, um zu erfahren, was als Nächstes erledigt werden sollte. Ein Kind braucht hingegen einen Anhaltspunkt von uns Erwachsenen wo es gerade im Tag steht und welche die weiteren Schritte sind. Während einer Gute-Nacht-Geschichte kann das Kind das Erlebte am Tag noch einmal reflektieren und über Schwierigkeiten erzählen. Dies ist bedeutend für einen ruhigen und ausgewogenen Schlaf. Das Erlebte kann durch das Vorlesen und gemeinsamen Anschauen eines Bilderbuchs noch vor dem Einschlafen verarbeitet werden.
Gefühle verarbeiten und Kompetenzen fördern
Es gibt Situationen im Alltag oder in der Entwicklung des Kindes bei denen wir oft nicht weiterwissen. Dabei ist ein Bilderbuch ein guter Begleiter für die Eltern und das Kind, bestimmte Lebenssituationen zu verarbeiten. Jedes Kind bewältigt Probleme oder Bedürfnisse individuell, deshalb sollte ein Bilderbuch als Unterstützung dienen. Hat ein Kind beispielsweise damit zu kämpfen, dass das eigene Haustier verstorben ist, gibt es viele Bücher zu dieser Lebenssituation. Ein Kind kann sich dann in diese Geschichte einfühlen und versteht, dass es auch andere Kinder in dieser Situation gibt und dass es nicht alleine mit diesem Problem umgehen muss. Für die weitere Entwicklung hat das einen großen Nutzen, denn durch Bücher die z.B. zeigen wie Konflikte gelöst werden, kann sich das Kind daran orientieren und die soziale Kompetenz kann ausgebaut werden. Im Großen und Ganzen lässt sich somit sagen, dass Kinderbücher die verschiedenen Kompetenzen der Kinder fördern. Bilderbücher sind zusätzlicher Begleiter in der Entwicklung eines Kindes.
Für jede Zielgruppe
Die Zielgruppe von Büchern ist sehr weit gefächert: angefangen vom Säuglingsalter bis ins Jugend- und Erwachsenenalter. Darüber hinaus sollte man nicht die weiteren Zielgruppen außer Acht lassen. Kinder, Jugendliche, aber auch Erwachsene mit einer Behinderung reagieren meist mit all ihren Sinnen. Dabei spielen Stimme und Sprache eine sehr große Rolle. Menschen mit einer Behinderung hören aufmerksam zu und freuen sich oft darüber, dass sie die Möglichkeit bekommen die Bücherwelt kennenzulernen und Neues entdecken zu können. Bücher machen uns deutlich, dass es „normal ist verschieden zu sein“ (Richard von Weizsäcker). Diese Norm- und Wertevorstellung sollte jeder Zielgruppe, ob Menschen mit oder ohne Behinderung, vermittelt werden. Bücher sprechen das aus was in unserer Sprache oft fehlt. Deshalb sollte man Kindern diese Werte schon von Anfang an vermitteln, in der Kita und natürlich auch zu Hause. Bilderbücher sind dabei eine große Hilfe. Häufig finden wir nicht die richtigen Worte etwas in Zusammenhang zu bringen, dafür schaffen es die kleinen Helfer umso mehr.
Wie finde ich ein geeignetes Buch für mein Kind?
Der wichtigste Schritt um das passende Buch für dein Kind zu finden ist, dass du dein Kind beobachtest und herausfindest welche Interessen und Stärken es besitzt. Denn setzt man bei diesen zwei Komponenten an, ist das Kind begeistert und lernt umso schneller hinzu. Anschließend reflektiere, wie der Entwicklungsstand deines Kindes ist. Wenn dein Kind beispielsweise fünf Jahre alt ist und großes Interesse an Dinosauriern hat, aber schon sehr viele Namen der Dinosaurier kennt, kann der Schwierigkeitsgrad nach oben gesetzt werden. Entscheide gemeinsam mit deinem Kind, was es als nächstes gerne über dieses Thema erfahren möchte. Die Mitbestimmung der Kinder ist sehr wichtig. Nicht nur beim Kauf, sondern auch bei der Auswahl, wenn du mit deinem Kind am Nachmittag ein Buch liest. Das Kind sollte auswählen dürfen was es heute gerne vorgelesen bekommen möchte. Nur so kann es intensiv zuhören und angemessen gefördert werden.
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